如

1坐须臾,沛公起如厕(到——去,往)
2先生如其指(依照,遵从)
3逝者如斯夫,不舍昼夜(象,如同)
4沛公默然,曰:“固不如也——”(及,比得上)
5如能克谐,天下可定也(如果,假如)
6其如土石何(如——-何,对(把)——怎么办)
如

1坐须臾,沛公起如厕(到——去,往)
2先生如其指(依照,遵从)
3逝者如斯夫,不舍昼夜(象,如同)
4沛公默然,曰:“固不如也——”(及,比得上)
5如能克谐,天下可定也(如果,假如)
6其如土石何(如——-何,对(把)——怎么办)
批改的五忌五宜
作文历来都是语文教学中的重头戏,也是语文试卷中的压轴题。可以说作文教学的质量直接影响着语文教学的质量,而作文评改又直接制约着作文教学的质量。如果说,习作指导是打开学生思路的钥匙,写作活动是学生实践落实的脚步,那么作文评语则是师生之间的信息纽带。好的评语能让学生清晰的看到自己的优点和不足,能激起他们不...
语文教学大纲要求掌握的120个实词——易
易1秦王以十五城请易寡人之壁(换,换取)2缙绅而能不易其志者,四海之大(改变,更改)3采掇者易辨识耳(容易,平易)4由是贼中险易远近虚实尽知之(地势,平坦,平易)5是以古之易财,非仁者,财多也(轻视)6民富则田肥以易,田肥以易则出实百倍(整治)7荣禄固操,莽之才,绝世之雄,待之恐不易易(很,非常)5...