孩子开始跟家长唱反调怎么办？

这么小还真的弄到幼儿园去了？如果是小小班还可以，如果同学都比他大1岁，那你还是来年再入学吧。他不愿意上学，且幼儿园内打别人，也算是不适应的表现了。 1、关于说反话 他有明确的意图，且会妥协，说明他的表现是有一定的意义的。 A、说不上学，后来又上。 那是不喜欢上。你还是和老师好好聊聊，看他到底在哪个方面可能在幼儿园遇到了困难，主要是生活自理方面的，比如吃饭、上厕所、睡午觉等。如果存在，那要做一些训练或者把其阻碍物进行变通处理（比如，衣服扣眼弄大、用勺子吃饭、裤子用松紧带、作息训练等）。 生活之外，则主要由两个方面，一个是知识不足，一个是对人冲突。知识是否不足，这个好判断，和同龄孩子相比，再结合老师的教学内容来分析就可以。对人冲突包括同学冲突，不听老师话，他可能会表述为别的小朋友欺负他、老师凶他，其实很多原因都是他自己的，他仅仅是这样表达起来比较安全。 早上大人尽量预留一定的弹性时间，虽然对孩子要求比较紧凑。这样，大人就少发火了。你可以与孩子的同学一起上学，或者使离家的过程更有意思，比如，让孩子模仿老师、家长带你们上学，他这期间可以管理和指导你们。 劲量少纠缠，不要用商量的口气来指令他。要么狠一些，要么就变通得让孩子和大人都轻松一些。 B、说不吃，到后来又吃。 同理，不要纠缠，不吃就撤除。反复拉锯，他反复作闹得逞，这不利于孩子的情绪和行为管理，会加剧孩子的任性行为。 2、打人 这个只能请老师给予帮助了，学校的事情家长控制不了，老师会有很多方法来控制的，但前提是你要授权给老师来管理。在家庭内，一定就事论事，惩戒他，并告诉他错在哪里。 形成的原因并不复杂，一个是孩子本人的特点，一个是他的攻击行为总是得逞，没有频繁遭受“反击”。