问题描述：
高中物理中有多个实验用到长木板轨道、实验小车、电磁打点计时器组合．现在有同学把长木板轨道调节成如图2所示的状态，完成了“探究加速度与力、质量的关系”、“探究功与速度变化
问题：
高中物理中有多个实验用到长木板轨道、实验小车、电磁打点计时器组合．现在有同学把长木板轨道调节成如图2所示的状态，完成了“探究加速度与力、质量的关系”、“探究功与速度变化
更新时间：2026-05-06 06:48:37
程银波回答：
图示说明在做实验之间没有平衡摩擦力， A、根据牛顿第二定律可知，a=F-fm
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