1、我这次临行前,师父还嘱咐我说,说如果遇上合适的人,让我早点安家立业,以告慰我父母的在天之灵。

2、我们只有勤奋学习、努力工作,才能慰藉先烈们的在天之灵。
3、作为小说背景的这支百年望族已逐渐衰败,儿孙一代不如一代,此子乃最后之贵族,所以荣宁二公在天之灵嘱托警幻仙姑加以开导。
4、流云阁内,明萱静静坐在铜镜前,如木偶般任喜娘摆动,王妃,事已至此,别难过,易扬少爷和夫人在天之灵也不希望看到王妃这样。
5、第二次高考,我以大学录取通知书作为奠礼,告慰了父亲的在天之灵。
诗人造句
1、孤独的人不会走出房间,现在只是种美丽的谎言,谁能用心去体会这疲倦,诗人为了大海放弃了一切。王晓天2、本文根据历史背景追溯此诗的创作时间、地点,探讨诗人创作此诗时忧愤深广的心境以及该诗沉郁苍凉的风格。3、诗人把彼得大帝奉为楷模,希望女皇继承父业,开发资源,发展科学,培养人才,使俄国走上繁荣富强的道...
一幕造句
1、从此,传统文化和西方文化在老城厢里共生共存,不同信仰和生活理念的人们和谐地生活在一起,代表了上海历史与文化多样性的一面,也是上海700年历史中最神奇的一幕。2、不死川旭向着那娇小的身影担心的喊道,但旋既又回想起刚才少女强势的一幕,不禁的自嘲的笑了笑。3、悲欢离合靠它演绎,欢喜悲戚是戏剧;眼前戏,...