【请用以下素材和已有知识,设计一份科学教育活动方案,并对其中方法的设计进行说明.啄木鸟啄木鸟为著名的森林益鸟,除能以其身体特有的结构而消灭树皮下面的害虫之外,人们还可以根据其】

　　活动目标: 　　1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能,知道啄木鸟是树木的“外科医生”. 　　2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟,了解禽类动物的基本特征. 　　3、知道啄木鸟是我们人类的朋友,增添爱鸟的情感. 　　活动准备: 　　啄木鸟图片、幼儿用书人手一册 　　一、用谜语引出主题 　　师讲述谜语,请幼儿猜一猜,这是什么动物? 　　有种鸟儿本领高,尖嘴能给树开刀, 　　坏树皮,全啄掉,勾出害虫一条条. 　　二、阅读幼儿用书,探索啄木鸟的特征. 　　1、师：画面上有什么动物?啄木鸟是什么样子的?你发现啄木鸟有什么奇特的地方? 　　2、引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形,重点提醒幼儿关注啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴. 　　3、教师小结,向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能. 　　啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴,他的嘴巴能啄开树皮,在生病的树上打洞.啄木鸟的舌头能伸缩,舌头有短勾,能伸到树洞里勾出害虫.啄木鸟有两只短短的脚,脚趾有尖锐的勾,能牢牢地抓住树干,啄木鸟的尾巴坚硬,啄树皮时,尾巴能支持起身体. 　　4、为什么叫他啄木鸟?你知道啄木鸟有什么本领? 　　三、组织幼儿思考并讨论,丰富幼儿对鸟类的认识. 　　1、师：你们喜欢啄木鸟吗?为什么? 　　2、师：啄木鸟是我们人类的朋友,你还知道哪些鸟呢?他们长得什么样? 　　3、师及时总结梳理鸟类的共同特点：头上有坚硬的嘴；身上长着一身的羽毛；还有一对翅膀；身体下有一双脚；身后有尾巴等. 　　4、告诉幼儿“鸟类”还叫“禽类”它们的妈妈生下的宝宝先是一个蛋,经过孵化,硬壳而出后才变得和妈妈一样. 　　不用谢!