王老师：4岁女孩，不知道是不是得了情绪障碍

你好，假期没有条件回复你，让你久等了。 你描述的关于孩子的行为，在家庭里面表达是没有什么问题的，这与教养方式有关，也不是什么问题或者做出好与不好的评价。孩子现在已经上学了，如果孩子在学校能正常执行教学功能，配合教师和同学，那就不是什么问题，你也不用担心和想的太多。 在动作上，孩子间的差异是比较大的。只有少部分的动作迟滞可能是发育表征，但一定要结合其他社会和生物功能的缺失水平才有意义，否则不作为判断参考。 你说的脾气倔强可能和后面的任性是同一个意义，这多半和照看的全面满足、对比性强化以及夸张式教养表达等因素有关，也不算什么问题。人生是正常的，尤其是内向的或者早起对人经验少的孩子。无论哪种，随孩子经验的增加，会有所改善的，不会影响孩子的发展和生活。如果想改变，也需要孩子成人后加以帮助，这之前丰富的对人活动是必要的。 你孩子依恋姥姥也正常，毕竟姥姥一手带大的，如果这种情况下孩子不依恋姥姥而依恋你或者其他的人那才是不对劲的表现。有奶就是娘，想让孩子依恋自己，一定要自己早起带孩子，人和大部分动物都如此。 必须争第一，可能是和对比性评价有关，尤其是早起在那些超越孩子能力的空洞夸奖和比较方面表现出的的教养强化方式。在生活中可以减少竞争性情境，多从技术表达上加以强调和指导，少同其他人比较。 如果你非要禁止孩子晚上吃糖，那一定在家里不放糖，让糖消失就可以了。