王老师，又来麻烦您了

你今天的帖子让我感觉不是很好，主要是孩子的问题。我上个帖子是克制自己不瞎乱给孩子戴帽子。 如果你生活在正常（家庭生活和教养方式）的状态下，孩子的表现就太不一般了。 我推测还是孩子的注意力有问题，而且是活动选择性特别强，绘画就专心了。这种注意力问题可能是脑部神经发育不完善造成的。也有部分多动的亚型是如此的（易怒、破坏、偷窃、不遵从、学习成绩不理想、幼稚行为等。只不过这些不是多动症的典型表现，所以归为亚型来处理）。还是尽早到医院做诊断。因为到那里你会很详细地按医生的要求来描述他的行为，这里你是片断的。当然视力也是很大的因素，也有孩子因为视力不好而导致行为的异常的例子。不过这很好排斥。 关于他的引导问题，先就诊后再制订。如果是孩子不能控制的因素造成的，你怎么要求他都不配合，这样反倒使孩子更加厉害。 你说的叛逆一说不存在，他们现在应该是很遵从的，被称作是道德的小天使，但你的孩子好像不是这样。 上小学，你就坚持上吧。不过肯定会给老师和同学带来麻烦的，有他的存在别人就别想好。学习可能是跟不上的。 当然这是我的推测，应该去看医生。医生会做各种验证（主要是脑功能指标的检查），比较有把握。

不一定是，是相关的神经发育问题。

先别紧张，我也是根据你的有限信息来推测的，准确率不高。 遇到这样的问题，我是先看问题的情境和家庭的处理办法，然后推测是由教育还是孩子个体因素引起的，在你提供的信息中，有关环境的描述比较少，多是行为结果。于是我就要假设每个人都生活在正常的状态下，会及时调整自己的教育措施的。但孩子还维持这种，则认为是孩子的个体因素造成的。 看你有没有需要补充的，我们可以继续交流。 如果是孩子的个人特点决定的，那你还是等待医生的诊断结果。这样我们的干预测试就更有针对性。由于这类行为的判定在我们国家还刚起步，医生的经验也不多，最好多看几家医院，找到共同的地方。 当前还是应该制约他的不良行为，虽然效果不是很好，但如果不管只能更糟糕。由于这样的行为是很烦人的，所以足以影响家庭，你们自己要调整好自己。这不是谁的错误，是或然发生的事情。

再等一个月就可以诊断了，这是必须的。 如果排除生理上的问题，你孩子的行为也可以用心理发生学的东西来解释，虽然有些牵强，但有的是很准的。这是后话，我们先搁置在这里。 首先，肯定的是你的孩子和一般的孩子不一样，这种不一样更多地表现为个性的形式，和他的教育环境结合起来就可能发生质的变化。一般的孩子可以接受这样的经历，但他不行。他需要一个健康的平常平稳的生存环境，对挫折敏感，还可能影响他的人格表达。有时候，家庭可以毁掉孩子。 其次，对过去的事情要忘记，不要再纠缠。虽然孩子的行为和你们的状态和教育处置方法有直接的关系。设法有积极的态度来处理家庭的各种事情，因为你逃不掉，一切都不能重来，但可以重新开始。 孩子的问题无论是生理的还是家庭造成的，对任何人来说都很棘手，情况都不好。 这期间你们夫妻到家庭指导机构去求得他们的支持，可以提高家庭的功能和生活质量，或许这是孩子的症结所在。别在乎他们的收费或是否有能力，许多话通过这个场合或别人的指导就更容易让人接受。 你继续讲，我不意收集你们的隐私和想法，但我感觉这很重要。我以前说过一句话＝混乱的家庭（教育和教养以及其他方面的）会有混乱的孩子。反正网络上大家谁都不认识谁。 我来好网后发现有些父母，真的很厉害的，对孩子一如既往地关注和投入，而不在乎自己孩子的不足。这很难得，尤其是这现在这种社会价值下，不古了。每个人都要为自己的选择负责，这是大家都应该掌握的生活底线。擦亮眼睛结婚，思量好生孩子，理智地选择教育形式，有责任地过日子。孩子是无辜的，比任何大人都无辜。就像我们制造了他们的身体，他们的心理也是我们成就的。

家庭成员之间的关系好是可喜的事情。 你说的孩子的发展是跳跃式的，这有点道理，是一个量的积累过程。但我们期望的是多积累那些符合社会需要的，而不是经常教孩子还击别人或交往的功利价值。孩子是聪明的，很容易学到大人的价值。而这些价值表面上看是保护了自己，其实是伤害了自己。主宰孩子秩序的非家庭人员很厌恶这种情况，大人给孩子制造和更多的冲突和不适应。 在孩子中间，欺负和被欺负一般情况下是对等的。那些欺负别人的孩子，也会引来别人对他的欺负。所以，你看，这种攻击行为只发生在有限的圈子内，而不是扩大到整个班级。因为孩子这阶段是简单的道义理解，以为欺负了别人厌弃的人是好的事情。 给你建议的心理指导者到过日本？沙庭游戏只是一个象征性很多，其有效性没有人验证过。依恋母亲的对策是让别人接近孩子来替代母亲；提高社交水平是多接触孩子，并灌输正确的交往礼仪。他说的出生创伤是指什么？挺神秘的。以前学过，只是一种假设，大家都不会看重的。 关于谈死亡的事情，倒没有什么，他们知道死了就是再也看不到了。这是一般的孩子都不希望发生的，尤其是他生活中最亲近的人。 教育不听话的孩子肯定是吃力的。我们设想一下，如果没有幼儿园和小学会是怎么样？我们的文化基础知识和技能就会很少，因为家庭不能有效地进行相关教育。很多孩子是你越是和他熟他就越不听你的，所以要及早立规矩，要建立和社会相符合的知识价值。这样可以控制并引导孩子。我感觉，现在一切都听老师的，配合幼儿园的教育是必须的。 你说的孕产问题，这方面的研究是有，但研究过程和控制因素很不好，我不认为他们的结论是正确的。很多国家是不主张保胎的，包括我们现在的医生，如果你私下问他们，他们也是这个态度，原因不说了。不爬可能是当时他太胖。脑外伤（不是脑外科）一般是不影响孩子的行为发展的，只有那些对脑内部有影响的才会。不过，所有的医生都会在处理外伤的时候有这个考虑，而且内部损伤的表现很明显，他们会判断出来的。他们都没有进行相关的处理，那就说明没有问题，不用担心。 关于他“反叛”，你说有效果了。这很好。不要认为尊重孩子就是满足他的无理要求，大人要有自己的态度。保证他的顺利成长才是最大的尊重。如果孩子不把父母当回事，我看就是我们父母给自己制造的悲哀。 当他表现好时，就多表扬和赞扬他；当他表现不好时，就批评和惩罚他。这肯定有效＝＝所有的动物都是这样训练的，人也如此。

大人应该干预孩子的交往，但应该是鼓励积极的方面，而不是教孩子消极的东西。大人的观念，里面有些是不行的。因为孩子以后是在理想的社会价值下生活的（基础教育学校），而不是公司和政府的职员，千万不要给孩子制造冲突。 关于注意力的问题，有很大成份是你和诊断者的定义问题，关于正确的我前面已经说了。但为了消除你的疑惑，你最好到正规的地方去测试一下，以释心疑。 孩子愿意上，你就坚持上。在学习上，你只要辅导他，学绩肯定没有问题，会跟得上的。